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    小學老師繪創意粉筆畫走紅 希望給教學帶來新思路

    中新網忻州7月5日電 題:小學老師繪創意粉筆畫走紅 希望給教學帶來新思路

    作者 楊靜

    “我想把所有適合粉筆畫的作品都畫一遍,總結出一本粉筆畫的校本課程,再教給學生怎么畫,希望能從粉筆畫中尋找到一些適合教學的創新思路!5日,在山西省忻州市繁峙縣濱河小學辦公室內,“80后”美術教師趙文瑞正在黑板上完善他創作的一幅名為“紅墻綠蔭”的粉筆畫。

    近日,因在黑板上用粉筆畫出了“三千桃林”“薰衣草”“安靜村莊”等多幅創意作品,趙文瑞在網絡上走紅,被網友稱為“別人家的美術老師”。

    “這么棒的畫,怎么舍得擦掉!薄坝羞@樣言傳身教的老師,孩子們真幸福!薄斑@是我見過最美的黑板畫了!本W友們紛紛留言稱贊趙文瑞的粉筆畫作品,說這樣的作品猶如美景,老師們在畫著這樣優美作品的辦公室里備課和批改作業,心情也輕松愉快。

    說起創作粉筆畫的初衷,趙文瑞告訴記者,剛開始有些老師會讓他幫忙畫黑板報邊框,在繪畫過程中,他覺得可以用不同顏色的粉筆搭配畫一些稍微復雜的作品,“同時我在翻看高年級學生的課本時,發現他們課本上涉及到了油畫和國畫的知識,比較復雜,為了讓學生更輕松掌握國畫和油畫的區別,了解相關知識,我就想著利用粉筆畫的形式幫助開展教學!

    趙文瑞大學學習的是美術專業,此前并沒有專門學習過粉筆畫,因此在用粉筆作畫的過程中,他也會利用其它繪畫形式的技法來完成作品。趙文瑞告訴記者,他現在已經完成6幅粉筆畫作品,除油畫和國畫風格外,也有一些是自己寫生的素材。

    “油畫風格的一幅作品畫了兩個多星期,耗時最久,一般利用下課、沒課的時候畫!壁w文瑞說,粉筆畫與其他的繪畫方法一樣,需要構思、打形、鋪底色、色彩疊加,需要一點一點去塑造。在畫畫過程中,粉筆顏色有限制,需要通過調整繪畫力度、疊加等方法調出需要的顏色。

    目前趙文瑞主要教一、二年級的美術課,并不會涉及到粉筆畫這么復雜的教學!霸诮虒W過程中,我會找到一些適合低年級學生的教學方式,比如在‘數字變變變’課程中,我會教學生用數字畫孫悟空,學生也感興趣,愿意學,畫畫的同時也鞏固了數學知識!壁w文瑞說,“現在各個年級的學生都會來辦公室看我畫的粉筆畫,有的學生會趁老師不在的時候來辦公室看看,站在畫前想摸又不敢摸!

    濱河小學三年級的數學老師李振華告訴記者:“自從趙老師在辦公室黑板上畫了粉筆畫作品后,老師們批作業累了抬頭看看,心情頓時就愉悅了。學生們也經常跑來看一看,整個辦公室的氣氛都活躍起來了!

    趙文瑞說,在網絡上走紅后,他沒覺得自己有什么變化,“我還是想潛心研究畫畫,提高自己!

    接下來,趙文瑞希望嘗試海底世界主題的作品,如何表現海底世界朦朧、模糊的景色是他在思考和想要挑戰的方向!胺酃P畫也是繪畫的一種藝術表現形式,可以給我和孩子們帶來一些不一樣的體會!

    “孩子們思想單純,敢于想象,學習畫畫沒有畫對畫錯,希望家長們不要去評價孩子的興趣!壁w文瑞希望孩子們孩子們開心畫畫,大膽創作,保持純真的情感。(完)

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